女儿从2011年上大学起就动辄不开心，多次提出要退学重新参加高考。我没同意。我认为以她当时的成绩只能填那个专业，是她最好的选择。复读的学生，第二年考好的并不多，也心疼她高三学习太累太紧张。接下来的大学五年，所有假期，从没见她带一本专业书回来学习，更没见过她阳光开朗的时候，甚至很叛逆。因而，我总是怀念小时候她的学习认真、乖巧懂事

2015年秋，她考研改文学专业，填报的是名校。跨专业考，复习时间只有三个月，自然失败。那年寒假，见她经常把自己关在房间里不出来，逗她开心，陪她逛街买衣服也不愿意，总嫌自己没有前途，长得不好看，还不时流眼泪。专业不是自己喜欢的，学习成绩只有及格线，出国读研，也选择不了好学校。2016年秋，她毕业后来苏州找工作，普本毕业，可想而知，能找到心仪的工作，肯定不容易。于是她决定二次考研，这次考本专业，还是考名校，下足了功夫，分数只够上学硕，她不愿意调剂。第三次考研，终于考上南京中医药大学专硕。通知书下来，她说自己终于可以洗刷她本科学校的自卑感。

等待开学的半年里，她比较开心，一扫往昔阴霾。我以为她终于不再抑郁。期间，我们经常走进读书会，每次都很开心。开学后，学习任务紧，她在省医院临床实习，经常有夜班，主要原因还在于不够喜欢专业，于是各种不良情绪时常爆发。一周至少两到三次通话，有三分之二的内容是抱怨活得很累很压抑。本来就偏瘦，体重也越来越轻，脱发严重，失眠严重。严重的时候她说：“妈妈，我撑不下去了，你好好为自己活吧。”至此，我也很焦虑，很心疼，却又无能为力。2016年到2017年，两年期间，她接受过多次心理治疗，但收效甚微。

2019年1月，我走进三级修学，经常听同修们分享学佛后的开心和成长。寄希望于佛法能帮助我找到治愈女儿焦虑症的方法。一个学佛多年的辅导员跟我说：“你女儿没病，是你自己有问题。你就认真安住三级修学，最多半年，你就不会像现在这样迷茫。”第一年同喜班学习，我认真学习每期法义，努力从法义中寻找我需要的正见。如辅导员所说，半年后，我真的不迷茫了。特别是通过对《人生五大问题》《生命的回归》《生命的痛苦及其解脱》等课程的学习，懂得看问题，先检讨自己不足，从自身找原因。凡事都有因缘因果。

孩子的问题，反映了我的问题。回想孩子初二之前，成绩一直位于年级前列。初二以后，我忙于工作，陪伴很少，周六周日，几乎从没有陪她出去放松过，她除了写作业就是打游戏。高中三年，我也从不知道怎样有效引导她，只知道她学习时间抓得不紧，晚自习回来磨蹭，睡得很晚，必然影响第二天的学习精力，天冷时还经常鼻炎发作。那时，我只看到她的问题，看不到自己的问题。如果那时知道孩子需要的是关爱和陪伴，是理解和正确引导，我一定推掉所有，关注她心灵的健康成长。只有激发她的积极性，才能很好地学习和成长。一错再错，高考填志愿，我把我的意愿强加在她身上，认为学医是正确的选择，没有遵从她内心的选择。

作为孩子，每迈出正确一步，都需要家长的正知正念。她最喜欢的是文学专业，喜欢从事编辑和媒体方向的工作。她的喜欢一直被抑制。医学研究生，需要更多的时间精力学习专业知识，使得她无暇阅读文学书籍。2020年寒假，因为新冠疫情，我的工作也全面停止，我和女儿有了两个月的亲密相处。我们一起做饭、看书、散步、交流，我就多听她说，肯定她的学习能力，鼓励她研究生毕业，选择自己擅长的专业。

导师微博法语中说过：“无论是做企业还是其他工作，只要方向是对的，一定会使生命得到成长，使自己变得更好，而不是相反。”自去年4月15日开学后，她的状态越来越好。